Abbasi. N. 2013. Competency approach to accounting education: A global view. Journal of Finance and Accountancy. Doi: http://www.aabri.com/manuscripts/131566.pdf
آقابابایی، راضیه؛ هویدا، رضا؛ سیادت، علی و رحیمی، حمید. (1390). تحلیل استراتژیهای خودرهبری و ارتباط آن با خلاقیت اعضای هیئت علمی دانشگاه علم و صنعت، پژوهشنامه مدیریت تحول، شماره 5، صص 24-43.
Abdel-Kader, M. and Luther, R. 2006. IFAC's Conception of the evolution of management accounting, Advances in management accounting, 15: 229-247.
ابراهیم زاده، راضیه. (1395). نظریههای یادگیری. "پژوهشکده باقرالعلوم"، بازیابی شده 28 مرداد 1395، برگرفته از آدرس اینترنتی ذیل:
Bandura, A. 1986. Social Foundation of Thought and Action: A social cognitive theory, Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
ایمانی، محمدتقی؛ آذرخش، تقی و اسماعیلتبار، مهدی. (1383). مدیریت از آغاز تا پست مدرن، چاپ اول، انتشارات فرهنگ سبز، ص209
Bembenutty, H., White, M. C. & Velez, M.R. 2015. Developing Self-regulation of learning and teaching among teacher candidates. Dordrecht: Springer Netherlands.
بلکویی، احمد (1987). تئوریهای حسابداری. (ترجمه علی پارسائیان). انتشارات ترمه، چاپ دوم.
Bol, J.C., Smith, S.D., 2011. Spillover effects in subjective performance evaluation: bias and the asymmetric influence of controllability. Account. Review. 86: 1213–1230.
جعفری، پریوش و مکتبی، سید حبیب (1387). ارائهی مدل مدیریت آموزشگاهی مبتنی بر فراشناخت برای مدیران مدارس ابتدایی، فصل نامه رهبری و مدیریت آموزشی، سال دوم، شماره چهارم صص 35-52.
Bryant, A. 2016. What is Self Leadership? Why do we need it?. Self Leadership International. Available at: http://www.selfleadership.com/blog/self-leadership/what-is-self-leadership/
حبیبی، آرش و عدنور، مریم. (1396). مدلیابی معادلات ساختاری، انتشارات جهاد دانشگاهی، چاپ اول. بازیابی شدا از آدرس اینترنتی ذیل:
Carmeli, A., Meitar, R.& Weisberg, J. 2006. Self-leadership skills and innovative behavior at work. International Journal of Manpower, 27(1): 75-90.
رحیمی، حمید و آقابابایی، راضیه (1392). تحلیل استراتژیهای خودرهبری و ارتباط آن با کارآفرینی اعضای هیئت علمی دانشگاه کاشان، فصلنامه پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی، شماره 7، صص 161-177.
Flavell, J. H. 1976. Metacognitive aspects of problem solving. The nature of intelligence, 12: 231-235.
رستمی، فرحناز و علیآبادی، وحید. (1393). تأثیـر راهبردهـای یادگیـری شـناختی و فراشـناختی در پیش بینـی انگیزهی پیشـرفت تحصیلی دانشـجویان کشـاورزی دانشـگاه رازی کرمانشاه، فصل نامه پژوهش مدیریت آموزش کشاورزی، دوره 6، شمره 30، صص. 67-76.
Gibbs, M., Merchant, K., Vander Stede, W., Vargus, M., 2004. Determinants and effect of subjectivity in incentives. Account. Review. 79: 409–436.
سعید، نسیم، زارع، حسین، موسی پور، نعمت الله، سرمدی، محمدرضا، و هرمزی، محمود.(1389). فصلنامه پژوهش و برنامهریزی در آموزش عالی، شماره58، صص.73-96.
Houghton, J. 2000. The Relationship between Self-Leadership and Personality: A Comparison of Hierarchical Factor Structures. Available at: https://theses.lib.vt.edu/theses/available/etd-06062000-12260008/unrestricted/etd.pdf
مهبد، مینا و یوسفی، فریده. (1396). بررسی رابطه فراشناخت و خودناتوانسازی با واسطهگری خودکارآمدی عمومی، دو فصلنامه راهبردهای شناختی در یادگیری، سال پنجم، شماره هشتم. صص:39-59.
Houghton, J.D. Neck, C.P. 2002 "The revised self‐leadership questionnaire: Testing a hierarchical factor structure for self‐leadership", Journal of Managerial Psychology, 17(8): 672-691, doi: https://doi.org/10.1108/02683940210450484
مهدیانی، عارفه؛ رجائی پور، سعید و عابدینی، یاسمین. (۱۳۹۲). رابطه مولفه فراشناخت وقوف شناختی وسبک تصمیم گیری عقلایی درمدیران دانشگاه اصفهان و دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، کنفرانس بین المللی مدیریت، چالشها و راهکارها، شیراز بازیابی شده از آدرس اینترنتی ذیل:
Lovelace, K., Manz, C., & Alves, J. 2007. Work stress and leadership development: The role of self-leadership, shared leadership, physical fitness and flow in managing demands and increasing job control. Human Resource Management Review, 17(4): 374-387. doi: http://dx.doi.org/10.1016/j.hrmr.2007.08.001
نیکومرام، هاشم و محمودی، محمد. (1391). سنجش تاثیر سیستم اطلاعات حسابداری مدیریت مبتنی بر پشتیبانی تصمیم و هوش تجاری در تصمیمگیری مدیران واحدهای اقتصادی، فصلنامه علمی پژوهشی حسابداری مدیریت، سال پنجم، شماره سیزدهم، تابستان 1391.
Otley, D. 2016. The contingency theory of management accounting and control: 1980–2014. Management Accounting Research, 31: 45-62. Doi: http://dx.doi.org/10.1016/j.mar.2016.02.001
هوشمندجا، منیجه؛ جوانمرد، علی و مرعشی، سید منصور. (1393). بررسی رابطه خودکارآمدی و راهبردهای شناختی- فراشناختی با پیشرفت تحصیلی در دانشآموزان پسر مقطع متوسطه عشایر، نشریه علمی پژوهشی فناوری آموزش، جلد 8 ، شماره 3، صص. 171-181.
Preiss, D., Cosmelli, D., Grau, V. and Ortiz, D. 2016. Examining the influence of mind wandering and metacognition on creativity in university and vocational students. Learning and Individual Differences, 51: 417-426.
http://www.civilica.com/Paper-ICMM01-ICMM01_0561.html
Rahnamay Roodposhti, F., & Shariati, M. 2012. Management accounting research methodologies: searching for the bests. International journal of finance accounting economic studies. Doi: http://ijfaes.srbiau.ac.ir/article_9200_696.html
http://www.pajoohe.com/fa/index.php?Page=definition&UID=38606
Schleifer, Lydia L. F. and Dull, Richard B. 2009; “Meta Cognition and Performance in the Accounting Classroom”; Issues in Accounting Education, 24(3): 339-367.
https://www.parsmodir.com/db/research/smaple-size.php
Schraw, G. & Dennison, R.S. 1994. Assessing metacognitive awareness. Contemporary Educational Psychology, 19: 460-475. Doi: https://doi.org/10.1006/ceps.1994.1033
Strle, T. 2012. Metacognition and Decision Making: between First and Third Person Perspective. Interdisciplinary Description Of Complex Systems, 10(3): 284-297. Doi: http://dx.doi.org/10.7906/indecs.10.3.6
Trainin, G. & Swanson, H. 2005. Cognition, Metacognition, and Achievement of College Students with Learning Disabilities. Learning Disability Quarterly, 28(4): 261. Doi: http://dx.doi.org/10.2307/4126965
Wang, H., Jung, S., Park, H., Yoo, H., Bae, Y. and Kim, J. 2016. The Metacognition, Self-efficacy and Self-leadership among Nursing Students. Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society, 17(9): 619-627.
Woods, A., 2012. Subjective adjustments to objective performance measures: the influence of prior performance. Accounting Organization and Society. 37: 403–425.
حسابداری ارزشی و رفتاری