Explaining the relationship between learning environment ,cognitive and Motivational strategies with professional socialization of accountining Students of Islamic Azad University

Authors
mohmmad mehdi hamidizadeh 1
Fereydon Ohadi 2
Azam Shokri 3
1 Ph.D.Student,Department of Accunting, Karaj Branch, Islamic Aazd University, Karaj , Iran (hammidizadeh1338@yahoo.com )
2 Assistant Professot,Department of Industrial Engineering, Karaj Branch,Islamic Azad University, Karaj, Iran (Corresponding Author)
3 Assistant Professor, Department of Accounting, Karaj Branch, Islamic Azad University, Karaj, Iran
10.52547/aapc.5.10.169
Abstract
In this paper the effect of learning environment on the professional socialization of graduate students of accounting at the Islamic Azad University have been studied. This study is a descriptive correlational study whose data were collected through a questionnaire. The time of conducting the research is 2020. The statistical sample of the study includes 505 graduate students (Masters – PhD) in Accounting of Islamic Azad University across the country, which has been done using the probabilistic sampling method available. To test the hypotheses, the structural equation modeling technique has been used. The results of hypothesis testing show that constructive learning environment has a positive effect on cognitive and motivational strategies .But this relationship between a constructive learning environment and the professional socialization of accounting students does not make sense. Also, the cognitive strategies of the professional sociability of accounting students have a significant and positive effect. While the motivational strategies of the professional sociability of accounting students do not have a significant effect. The results of this study can be useful and beneficial for policy makers and legislators of higher education in Islamic Azad University in order to develop educational programs that lead to greater awareness of university graduates about legal, professional, industry and ultimately meet their professional needs.
Keywords
Professional Socialization
Constructivist learning environment
Cognitive strategies
Motivational strategies
بنی مهد ، بهمن ؛ عربی، مهدی؛ حسن پو، شیوا . (1396) ، پژوهش های تجربی و روش شناسی در حسابداری، چاپ سوم، تهران : انتشارات ترمه
پرویز، کورش. (1390)، رابطه راهبردهای شناختی وفراشناختی با میزان موفقیت تحصیلی ،فصلنامه راهبردهای آموزش ، دوره چهارم ، شماره 1،صص1-6.
پیرا، سادینا ؛ محمد خانی، کامران ؛ تقی پور ظهیر، علی. (1398) ، .مطالعه تاثیر ابعاد محیط آموزشی بر میزان تغییر سرمایه روانشناختی وارزش های اخلاقی دانشجویان منطقه 8 دانشگاه آزاد اسلامی، فصلنامه پژوهش های اخلاقی، سال دهم، شماره اول، صص 69-86.
داک ورث ،انجلا(1987) ، عزم اشتیاق وثبات قدم ، مترجم سید سینا میرعربشاهی، انتشارات فیروزه.
دیانتی دیلمی، زهرا و پاکزاد، عطیه. (1396) ، بررسی درجه اثر بخش بودن آموزش حسابداری در دانشگاهها وعوامل موثر بر آن با استفاده از کارت ارزیابی متوازن ، فصلنامه دانش حسابداری وحسابرسی ، سال ششم، شماره 21،صص121-141.
سیف ، علی اکبر. ( 1391)، روانشناسی پرورشی نوین،چاپ هفتم، تهران: انتشارات دوران .
شعبانی،حسن .(1392)، مهارت های آموزش: روش ها وفنون تدریس:انتشارات سمت .
عباس زاده، محمد؛ بنی فاطمه،حسین؛علیزاده اقدم، محمد باقر.(1397) ،بررسی رابطه بین فرایند جامعه پذیری دانشگاهی با پایبندی به اخلاق پژوهش، جامعه شناسی کاربردی، سال بیست ونه ،شماره 69، صص63-86 .
قانعی راد، محمد امین و رشتیانی، آذر. (1394) ، جامعه پذیری علمی ومدیریت بدن در دانشگاه، فصلنامه مطالعات راهبردی ورزش وجوانان، دوره 14، شماره 28،صص 153-168 .
کارشکی، حسین . (1388)، کاربردرویکردهای ساختارگرایی اجتماعی در یادگیری الکترونیکی، همایش کشوری کاربرد الکترونیکی در علوم پزشکی، 28و29 بهمن .
کدیور ، پروین. (1379)، روانشناسی یادگیری، تهران : انتشارات سمت.
محسنی تبریزی،علیرضا ؛ قاضی طباطابایی ، محمود ؛ مرجایی ، هادی .(1389)، تاثیر مسائل وچاش های محیط علمی برجامعه پذیری دانشگاهی، فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی در آموزش عالی، سال شانزدهم، شماره 1،بهار89،صص55-67.
محمدی ، مهدی و عابدینی بلترک ،میمنت.( 1398)، ساخت واعتباریابی مقیاس برنامه درسی سازنده گرا درآموزش عالی ، دوفصلنامه مطالعات برنامه ریزی درسی آموزش عالی.سا ل دهم ، شماره 19، صص123-148 .
همتی، رضا ؛ مهدیه، عرفه ؛ ودادهیر، ابوعلی.(1395) ،فرایند جامعه پذیری دانشگاهی دانشجویا ن دکتری دانشگاه اصفهان ،فصلنامه پژوهش وبرنامه ریزی در آموزش عالی،سال بیست ودو، شماره 1،بهار95، صص 45-73 .
Value and Behavioral Accounting
Volume 5, Issue 10
Winter 2021
Pages 169-200